|
Nowa strona 1
„Kreatywni w Kasprowiczu”
Dnia 20 stycznia 2010 roku po raz pierwszy w naszym Liceum przeprowadzony został
konkurs wiedzy ogólnej dla gimnazjalistów. Do konkurencji o zaszczytne miano
mistrza stanęły silne reprezentacje szkół z terenu powiatu świdnickiego. Główna
idea konkursu to motywowanie młodszych uczniów do pogłębiania swojej wiedzy,
rozwijania horyzontów.
Konkurs składał się z dwóch etapów. Pierwszy to test pisemny,
podczas którego uczestnicy zmagali się z trudnymi pytaniami, obejmującymi wiedzę
z zakresu gimnazjum z trzech dziedzin: matematycznej, humanistycznej i
przyrodniczej oraz wiedzę o Janie Kasprowiczu (życie i twórczość naszego
patrona). Przez godzinę gimnazjaliści odpowiadali na pytania, by uzyskać jak
najlepszy wynik.
W oczekiwaniu na werdykt goście obejrzeli filmy autorstwa naszych
uczniów, m.in. „Kozara” Wojtka Lewandowskiego oraz wysłuchali koncertów dwóch
zespołów: RWT oraz Kasprowiczan: Kuby Cajznera, Dawida Szemprucha i Benedykta
Chlastawy.
Jury w siedmioosobowym składzie wyłoniło spośród 162 uczestników
sześcioro finalistów, którzy zdobyli największą liczbę punktów. Na scenie
stanęli: Zuzanna Polak z Gimnazjum w Pszennie, Karolina Zajdel z Gimnazjum nr 1
w Świdnicy oraz Sylwester Piątek, Marcel Nowakowski i Mateusz Konicki z
Gimnazjum w Witoszowie. Na etapie ustnym podczas konkurencji każdy z uczestników
otrzymał trzy zadania, po jednym z matematyki, biologii i języka polskiego.
Wypowiedzi oceniane były przez jury w składzie: pani Adela Majewska
(nauczycielka matematyki), pani Ewa Prystacz-Pietrukiewicz (nauczycielka języka
angielskiego) i pan Michał Żabrowski (nauczyciel biologii). Uczniowie wykazali
się dużą wiedzą i umiejętnościami. Jednak mistrz może być tylko jeden. Dogrywka
przesądziła o wynikach, które uroczyście zostały ogłoszone przez dyrektora -
pana Roberta Kaśkowa oraz gościa honorowego – pana Stanisława Szelewę.
I miejsce i tytuł Mistrza Wiedzy Ogólnej otrzymała Karolina Zajdel.
II miejsce i tytuł Wicemistrza Wiedzy Ogólnej otrzymał Mateusz Konicki.
III miejsce i tytuł Wicemistrza Wiedzy Ogólnej otrzymała Zuzanna Polak.
Nagrody rzeczowe dla finalistów ufundował Starosta Powiatu Świdnickiego oraz I
LO. Laureaci otrzymali dodatkowe punkty rekrutacyjne, które być może przydadzą
się im w procesie naboru do klas pierwszych naszej szkoły.
Kolejny konkurs już za rok!
Tekst: Ewa Bizoń
„Kreatywni w Kasprowiczu”
20 stycznia 2010
Drogi Gimnazjalisto!
Masz przed sobą test
konkursowy. Sprawdź, czy zawiera on 39 pytań oraz kartę odpowiedzi.
Na karcie odpowiedzi
wpisz czytelnie wylosowany numer.
Rozwiązania zapisuj
wyraźnie długopisem.
W zadaniach wybierz
jedną odpowiedź (A,B,C lub D), wpisując ją do odpowiedniej kratki. Jeśli
pomylisz się, przekreśl odpowiedź i wpisz obok inną.
Poza wyborem
odpowiedzi, w określonych zadaniach wymagane są ich rozwiązania (obliczenia).
Zapisz je w miejscach do tego przeznaczonych na karcie odpowiedzi.. Zadania bez
obliczeń nie będą punktowane.
Z uwagi na dużą ilość
uczestników konkursu, przygotowane są także pytania otwarte (36-39), które
sprawdzane będą jedynie w przypadku równorzędnej liczby punktów uzyskanych przez
uczniów.
Życzymy powodzenia!
1. Jan Kasprowicz
pochodził z rodziny:
A. mieszczańskiej B. chłopskiej C.
szlacheckiej D. inteligenckiej
2. Które z określeń nie
jest prawdziwe w stosunku do J. Kasprowicza?
A. poeta B. tłumacz C.
krytyk D. powieściopisarz
3. Jan Kasprowicz był
nie tylko literatem, ale i wielkim patriotą. Brał czynny udział w życiu kraju,
angażując się między innymi w:
A. wybory do Sejmu
Ustawodawczego w 1919 r. B. akcję plebiscytową na Warmii i
Mazurach w 1920 r.
C. I powstanie śląskie
w 1920 r.
4. Do którego z
podanych niżej kierunków nie odwoływał się w swoich lirykach Jan Kasprowicz?
A. surrealizm
B. naturalizm C. ekspresjonizm D. impresjonizm
5. Która kolejność
czterech dynastii królewskich panujących w Polsce jest prawidłowa?
A.
Jagiellonowie, Piastowie, Wazowie, Dynastia saska B.
Piastowie, Jagiellonowie, Wazowie, Dynastia saska
C.
Piastowie, Jagiellonowie, Dynastia saska, Wazowie D.
Wazowie, Jagiellonowie, Dynastia saska, Piastowie
6. Który z żeglarzy, w
czasie wielkich odkryć geograficznych, jako pierwszy opłynął kulę ziemską
dookoła?
A. Amerigo Vespuci B. Ferdynand Magellan C. Vasco da
Gama D. Krzysztof Kolumb
7. Która z poniższych
unii, nie była unią zawartą pomiędzy Polską i Litwą?
A. Unia w Krewie (1385r.) B. Unia w Horodle (1413r.) C.
Unia Brzeska (1596r.) D. Unia w Lublinie (1569r.)
8. Który polski
monarcha dokonał hołdu pruskiego?
A. Władysław Warneńczyk B. Zygmunt
Stary C. Zygmunt August D. Stefan Batory
9. Kto stał na czele
największego powstania kozackiego w Polsce w XVII wieku?
A. Jan Karol Chodkiewicz B. Semen Petlura
C. Jeremi Wiśniowiecki D. Bohdan Chmielnicki
10. Spośród podanych
utworów wymień jeden nie
napisany przez Adama
Mickiewicza.
A. Świtezianka B. Balladyna C.
Pani Twardowska D. Reduta Ordona
11. Zrób wykres
wypowiedzenia:
Niestety nie znamy go, bo Mickiewicz nie zechciał nas o nim poinformować . Określ,
czy jest zdaniem:
A. podrzędnie złożonym z podrzędnym okolicznikowym przyczyny B. podrzędnie
złożonym z podrzędnym przydawkowym
C.. podrzędnie złożonym z podrzędnym okolicznikowym przyzwolenia D. współrzędnie
złożonym wynikowym
12.
Podmiotem w pierwszym
członie zdania pierwszego (zad. 11) jest:
A. wyraz „Mickiewicz” B. wyraz „go”
C. podmiot jest
domyślny
D. jest to zdanie bezpodmiotowe
13. Wskaż wśród
podanych wyrazów wyraz bliskoznaczny do „książka”.
A. księga B. książkowy C.
tom D. księgarnia
14. Wskaż wśród
podanych wyrazów wyraz pokrewny do „poeta”.
A. twórca B. pisarz C.
poezja D. autor
Przeczytaj utwór
Ignacego Krasickiego i odpowiedz na pytania 15-17.
Lew pokorny
Źle
zmyślać, źle i prawdę mówić w pańskim dworze.
Lew,
chcąc wszystkich przeświadczyć o swej pokorze,
Kazał
się jawnie ganić. Rzekł list: „Jesteś winny,
Boś zbyt
dobry, zbyt łaskaw, zbytnie dobroczynny.”
Owca
widząc, że kontent, gdy liszka ganiła,
Rzekła:
„Okrutnyś, żarłok i tyran”. Już nie żyła.
(przeświadczyć – przekonać; kontent - zadowolony)
15. Utwór ma charakter
alegoryczny, bo
A. ukazuje w sposób krytyczny świat
zwierząt B. jest regularnym wierszem sylabicznym
C. jest opowieścią o treści fantastycznej D. w
sposób przenośny opowiada o ludziach
16. Alegoriami jakich
cech ludzkich są zwierzęta występujące w tekście? Wskaż poprawnie dobrane nazwy
zwierząt i cech.
A. lew – tyrania, lis – przebiegłość, owca -
naiwność B. lew – duma, lis – chciwość, owca - łagodność
C. owca – łagodność, lew – pycha, lis - drapieżność
D. lis – drapieżność, lew – tyrania, owca – naiwność
17. Jaki model
sprawowania władzy został przedstawiony w utworze?
A. anarchia B. absolutyzm C. demokracja
D. oligarchia
18.
Akwarium ma wymiary 5 dm (głębokość), 8 dm (szerokość), 6 dm (wysokość). Wlewana
do niego woda przepływa przez kran z szybkością 8 dm3
na minutę. Do jakiej wysokości woda w akwarium będzie sięgać po 10
minutach? Zapisz obliczenia.
A. 2 ½ dm B. do 2/3 wysokości C. do
½ wysokości akwarium D. do 1/3 wysokości akwarium
19.
Marek, pokonując odległość między domem a jeziorem, 3/4 drogi przebywa
autobusem, a pozostałą część piechotą. Droga, którą przebywa pieszo, jest o 8 km
krótsza niż droga, którą przejeżdża autobusem. Oblicz odległość między domem
Marka a jeziorem. Zapisz obliczenia.
A. 32 km B. 24 km C. 17 ½
km D. 16 km
20. Bateria wyczerpie
się
po godzinie, jeżeli będzie
pobierany z niej prąd
stały
o natężeniu
8,1 A. Oblicz, jaki
ładunek
wtedy przepłynie. Wynik podaj w kulombach (1C = 1A · 1s).
Zapisz obliczenia.
A. 29160 C B. 28960 C C.
916 C D. 31720 C
21. Która
informacja dotycząca rozmnażania wegetatywnego jest fałszywa?
A. Rozmnażanie wegetatywne skraca cykl rozwojowy roślin.
B. Dzięki rozmnażaniu wegetatywnemu uzyskuje się rośliny o nowych, odmiennych
cechach niż rośliny macierzyste.
C. W rozmnażaniu wegetatywnym uzyskuje się nowe rośliny z sadzonek liściowych,
pędowych, cebul.
D.
Rozmnażanie wegetatywne jest przykładem rozmnażania bezpłciowego.
22.
Hormon adrenaliny wydzielany jest przez
A.
trzustkę. B. tarczycę. C. rdzeń
nadnerczy. D. przysadkę mózgową.
23.
Rośliny transgeniczne, czyli modyfikowane genetycznie, są wzbogacone w gen
obcego organizmu. Ich uprawa może mieć pozytywne konsekwencje dla środowiska.
Który z przewidywanych efektów o tym świadczy?
A. Zwiększy się wykorzystanie tych roślin w przemyśle
spożywczym.
B. Ograniczone zostanie stosowanie środków ochrony
roślin.
C. Zmniejszy się różnorodność genetyczna uprawianych roślin.
D. Nastąpi wypieranie z siedliska rodzimych gatunków roślin.
24. Która
godzina czasu słonecznego jest w Londynie (51°N, O°), gdy w Bombaju (18°N, 73°E)
jest 14:00.? Zapisz obliczenia.
A. 9:28 B. 11.15 C.
17:06 D. 9:08
25. Jaka
jest wysokość górowania Słońca w Warszawie (52°15'N, 21°E) i Atenach (37°58'N,
23°43'E) w dniu równonocy jesiennej? Zapisz obliczenia.
A. Warszawa – 37°45'; Ateny – 52°02' B.
Warszawa – 37°15'; Ateny – 53°02'
C. Warszawa – 69°; Ateny – 76°17' D.
Warszawa – 48°21'; Ateny – 37°43'
26. Co
jest przyczyną zróżnicowania górowania Słońca w powyższym zadaniu?
A. długość geograficzna B. szerokość
geograficzna
C. wysokość górowania Słońca D. kąt padania promieni
słonecznych.
27.
Węgiel kamienny to:
A. skała magmowa B. skała
metamorficzna C. skała osadowa D. minerał
28.
Prawo
stałości składu związku chemicznego brzmi:
Stosunek mas
pierwiastków w każdym związku chemicznym jest stały i charakterystyczny dla
danego związku chemicznego.
Wskaż,
która z poniższych wielkości
określa
stosunek masy azotu do masy tlenu w tlenku azotu (V) o wzorze N2O5
(mN=14u
mO=16u).
A. 2 : 5 B. 5 : 2 C. 7 :
20
D. 20 : 7
29. Ciało
stałe barwy żółtej, może być w postaci proszku, kuleczek lub kryształu to:
A.
siarka B. tlenek rtęci C.
żelazo D. kwas solny
30. ......... you ever
.......... the Taj Mahal?
A. Did see B. Did seen C. Have seen
D. Have see
31. Why .......... at
me like that?
A. do you look B. are you looking C.
does he looks D. he is looking
32. In this photo Mike
.......... wood for fire?
A. is cutting B. is cuting C. cuts
D. cutes
33. John .......... any
message for us last Monday.
A. leaved B. left C. didn't
leaved D. didn't leave
34. When we ..........
to the castle, the tour guide .......... for us.
A. got / waited B. were getting / waited C.
got / was waiting D. were getting / was waiting
35. London is
definitely one of .......... cities in Great Britain.
A. the expensive B. the expensivest
C. the much expensive D. the most expensive
* 36. Uporządkuj
chronologicznie wydarzenia, wpisując odpowiednie cyfry od 1 do 5 w wykropkowane
miejsca. Jeśli potrafisz – podaj daty roczne wydarzeń. Odpowiedź wpisz na karcie
odpowiedzi.
....... powstanie styczniowe data
................
....... powstanie warszawskie data
................
....... powstanie listopadowe data
................
....... I powstanie śląskie data
................
....... powstanie kościuszkowskie data
................
*37. Mama martwi się o
ocenę roczną z matematyki swojego syna Jasia, uczęszczającego do gimnazjum.
„Mamo, nie martw się – pociesza Jasiu – gdybym dostał jeszcze dwie piątki, to
średnia moich ocen będzie równa 4.” „No tak – mówi mama – ale jak dostaniesz
jeszcze trójkę, to średnia będzie 3”. Jakie aktualnie oceny może mieć Jasiu z
matematyki?
*38. Wśród funkcji
językowych wypowiedzi wyróżniamy między innymi funkcję informacyjną,
ekspresywną, impresywną, poetycką. Wyjaśnij, na czym polega funkcja
ekspresywna oraz przekształć komunikat tak ,by nadać mu cechy wybitnie
ekspresywne:
Pogoda wyraźnie się
pogorszyła. Temperatura spadła o kilkanaście stopni. Kostium kąpielowy musiałam
schować do szuflady.
*39. Odpowiedz na
pytanie w pięciu zdaniach.
What is your favourite
holiday and why?
zobacz
klucz odpowiedzi
|